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学校日記

研究推進全体会

公開日
2021/05/28
更新日
2021/05/28

学校日誌

今年度の研究の目的、方法、視点などについて、全教職員で共通理解を図りました。
「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりを目指し、小中の教職員が合同で研究を進めていきます。

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