学校日記

ドラえもんの秘密道具のひとつ。
「タイムマシーン」があります。
時空を超えて過去に行ければステキですね。

　さあ、過去に行くぞ！
　過去を変えるぞ！！

…

過去に行けるはずなんてないよね。

タイムマシーンは現実にはありません。
だから、過去に行くことはできません。
すなわち、過去を変えることはできないのです。

でもね…

『未来』はどうだろう？？？

タイムマシーンで未来には行けない。
でも未来に向かってがんばることはできます。

「中学校」という未来はもう“すぐそこ”です！
過去を後悔することよりも、未来を切り拓く力をつけてほしいと思います。


最後に校長先生の“友だち”からもらった手紙を紹介します。

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タイムマシーンで未来に行ったことがある僕だからわかることがあるんだ。
『夢ってステキだよ！』
『未来ってステキだよ！』

僕はタイムマシーンで“素晴らしい未来”へ先に行っている。
みんなが来るのを待ってるからね。

ドラえもんより
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※小学校 卒業を祝う会：校長先生のお話より抜粋

プレゼントを渡します。
そして、今のメンバーで歌う最後の校歌を歌います。
舞台袖からも、みんなの一体感を感じる瞬間！

1〜5年生による合奏や呼びかけです。
練習の成果が出ましたね。

まもなく卒業する6年生に感謝の気持ちを込めて…。
「卒業を祝う会」が始まりました。

今年度最終の部活動体験です。
最初は緊張していた6年生も、練習に積極的に取組む姿がみられるようになってきました。

中グランドでの遊びに一輪車が加わっています。短い休み時間ですが積極的に練習に取り組んでいます。

今日が最終日！
Fight!

本番は明日！
練習もラストスパートです。

6年生の教室。
家庭科の授業。
中学校の教員が授業を担当しています。

小中一貫校の特色ある取組みのひとつです。

体育館から聞こえる子どもたちの歌声…。

そっとのぞいてみると…

4年生が練習中です。
がんばれ〜♪

暖かい1日。
ポカポカしているので、からだを動かすことが楽しい！！

子どもたちの背中がそう語っています！

卒業する6年生を心からお祝いしよう！
本番に向け、練習にも気持ちが入ってきました。
がんばっています！

3月4日〜1週間実施する「あいさつ週間」の取組み！
計画委員会の児童が、その内容について発表してくれました。

あいさつは魔法の言葉。

学校中に魔法の言葉が増えていくよう、子どもたちが主体的にアイディアを出してくれています。

キングといえば王様。
では、サッカー界でキングと呼ばれている人は誰？

答えは三浦選手、通称“カズ”選手です。

今までいろんな困難に立ち向かってきカズ選手は、こんな言葉を残しています。


負けたとき、自分のどこがダメだったかを考える人は必ず成長できる。
自覚のある人は勝ったときでも、反省点を見つけて改善していくものだ。


先週、参観日がありましたね。
「発表うまくできなかったなぁ」と感じている人は、ぜひ振り返ってみましょう。
「うまくできた」と感じている人は、もっと良くするためにできたことはなかったかを考えてみましょう。

今よりも一歩…いや、半歩でもいい…
振り返ってみることで、必ず成長できると思います。


※2月26日　小学校全校朝会 校長講話より

教職員向けの「情報モラル研修会」を実施しました。

1〜4年生　
5〜7年生　
8〜9年生　

の3つの発達段階に分けて現状を分析し、SNSの使い方や情報モラル教育をどのように展開していくかを議論しました。

新聞の制作って、奥が深いなあ！！

読売新聞社の方から、新聞ができるまでのお話を聞きます。
真剣に聞く子どもたち。

5年生は校外学習。
「読売新聞社」を見学します。

7・8年生は、今日から学年末テストです。
今年度最後の定期テスト！
真剣に問題用紙と向き合っています。

Fight！！

2月25日は、フランスの印象派の画家ルノワールの誕生日だそうです。
決して裕福とは言えない家庭で育ったルノワールは、様々な困難を乗り越えていったそうです。
そしてこんな言葉を残しています。

『百の欠点を無くしている暇があるなら、一つの長所を伸ばした方がいい』

私たちはついつい“欠点”に目を向けてしまいがちです。
でも“長所”に目を向けることができれば、生き方が変わっていくかもしれませんね。