学校日記

個人戦が始まりました。
本校生徒も出場。
見事、勝利！
この勢いでそのまま勝ち進め！
Fight！

野球部が練習中です。
昨年度は近隣中学校と合同チームでしたが、今年度は部員が14名になりました。
これで単独チームを組んで試合に挑むことができます。
がんばれ！野球部！

ステキなゴールデンウィークをお過ごしでしょうか？
さて今日は、校内の掲示物を紹介します。

力を合わせてがんばることってステキですね。

そして、ゴールデンウィーク期間中に雨の日があれば…。
『本を読もう！』

学校協議会において承認をいただきました「平成31年度 運営に関する計画」を掲載します。教職員で力を合わせ、しっかり取り組んでまいります。

お時間のあるときにご覧おきください。

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http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/j612301/doc/117545/2300310.pdf

2年生の教室…。
クラスの目標を決めています。
最初はこんな意見が出てます。

　わるぐちを言わない…
　ひとのせいにしない…

それがだんだん変化してきます。

　やさしくしよう！
　たすけあおう！

プラスの言葉の方が気持ちが良いですね。
すごいぞ！2年生！

朝の読み聞かせ活動。
子どもたちが真剣に聞くことができています。

ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

3年生の社会見学。
屋上から周りの景色を見ました。
北、南、西、東。それぞれの方角にある建物についてメモやスケッチ。

それぞれの方角にどんな建物があったでしょう。たくさんの高層ビルにある特徴的な建物などを探していました。

集中して授業を受けている子どもたち。
中学生としての自覚がでてきた7年生！

画像上：英語
画像下：技術

縄文時代と弥生時代のくらしについて学習しています。
縄文時代は何年続いたのでしょう？
ぜひお家で子どもたちに聞いてみてくださいね。

どれだけ走れるのか？
持久力が試されます。
FIGHT！限界を超えて行け！！

調理実習。
ほうれん草のおひたしをつくります。

お！
おいしそうにできたね！

レクレーションで1日のスタート！
盛り上がっています！

学力向上推進モデル事業は取組み2年目を迎えました。
今日は、8・9年生で授業。
授業終了後は、教育指導員の先生と、授業の振り返りを行います。

休み時間はドッジボール！
先生と一緒に楽しんでいます！

子どもたちはもちろんですが、先生も“本気”です！

がっこうでたのしいことってなんだろう？
どうしてみんな“にこにこ”しているの？
これからどんなことがたのしみ？

いっしょうけんめいかんがえています。

元気な声が聞こえてきます。
やはり体を動かしているときは、大きな声がでますね。
楽しそうです！

今年度最初の学校協議会を開催しました。
活発かつ前向きな議論の後、運営に関する計画が満場一致で承認されました。
1年間教職員全員で力を合わせて取組みを進めてまいります。

※実施報告書は後日ホームページにUPいたします。

学校行事などで活用し子どもたちが進んで活動できるようにするため、学校キャラクターを募集します。

今日の全校朝会では、計画委員からの呼びかけがありました。
締切日は、5月17日（金）です。

どんなキャラクター案が集まるのか…。
楽しみですね。

映画監督の北野武さんという方がいます。
ビートたけしさんと言えば知っている人も多いのではないでしょうか。
たけしさんが小学校3年生のときの話です。

旅をする時、行きの列車で飴を食べた後、ごみを床に捨てました。
その車内はたくさんごみが落ちていたからです。

帰りの列車でも飴を食べました。その時は包み紙を床に捨てずにポケットに入れました。
ごみがひとつも落ちていなかったからです。

この瞬間、たけしさんはお父さんに怒られたそうです。
なぜでしょう。

周りがゴミだらけなら平気でごみを捨てるのに、周りがきれいなら捨てない。自分の考え（何が正しいのかという主体性）はないのか？

ということです。

授業中に周りがうるさくしていれば自分もうるさくしていいと思いますか？
悪口を誰かが言っていれば、自分も一緒になって言ってもいいと思いますか？

自分の考えをしっかりもって行動できる人になってほしいと思います。


※4月23日（火） 小学校全校朝会 校長講話

小中一貫校の特色のひとつでもある部活動体験。
中学校からの部活動に対して主体的に参加しようとする態度を養うための活動です。
今日は、6年生保護者対象に説明会を実施しました。
より充実した学校生活を送ることができるよう、前向きに取組んでほしいと思います。