学校日記

6限目に全市研究発表会で発表する数学の事前授業がありました。専門委員の方もお招きし、当日に向けて確認をとっていました。一次関数を日常とからめて説明し、みな納得しながら受けていました。

体育の授業。
どうやった早いタイムを出せるのか？
自分たちで考えて行動する子どもたち。

話し合い…
方法を考え…
そして何度もバトンの練習を繰り返す。

授業の始まりと終わり。
自分たちで考えながら準備や後片付けを実践。

うまくなりたい！
そう思って真剣にがんばる子どもたち。

誰かの笑顔のために。
そう思って主体的に動く子どもたち。

C-NETの先生との英語の授業の様子です。2列ごとにグループになり、文章の穴埋めを考える学習がありました。しっかりと意見交換しながら問題に答えていました。

6年生で習字の授業がありました。とても上手に集中して書けていました！

大阪府育英会予約奨学生の募集についてお知らせします。ご確認ください。10月8日までに中学校までご提出くださいますようよろしくお願いします。
大阪府育英会予約奨学生の募集について

9年生　校外学習のお知らせです。昨日学年集会で主任より話がありました。当日成功させるため準備をすすめていきます。
9年生　校外学習のお知らせ

中学校は運動会に向けて学級旗の作成が始まってます。さあどんな仕上がりになるか楽しみです！

放課後にteams通信を使って、児童生徒と連絡をとっているところです。繋がるとやはり安心感が得られます。

2学期に入って初めての委員会活動です。
子どもたちの表情がいきいきとしています。
代表委員会では「どんなあいさつをすれば良い学校になるのか」について、みんなで考えています。
「ゴールを思い描いて（第2の習慣）」がんばっていますね。

画像上：代表委員会
　　　　「あいさつ週間」について話し合っています。
画像下：運動委員会
　　　　これから取り組む活動の名称を決めています。

2学期に入って初めての委員会活動の様子です。
子どもたちが主体的にがんばっています。
第1の習慣「自分で考えて行動する」の実践ですね。

画像上：保健・美化委員会
　　　　「キラリ週間」について話し合っています。
画像下：放送委員会
　　　　これまでの活動の振り返りをしています。

6年生の体育で大玉運びの練習が行われました。念入りに動きの確認をし、実際にレースをしましたが、かなりの熱戦でした。

中学校のチャレンジ教室の様子です。端末をつかった授業や、自作のスゴロクなどでさまざまな学びを取り入れて学習しています。とても楽しく取り組んでいました。

学年集会。

○目標達成のための新しい手法「WOOPの法則」とは？
○自分が定めた規範に従って行動する「自律」とは？

奥深い話。
真剣に聴いています。

教育実習で来られている先生による音楽の授業の様子です。みなリズムの違いを感じながら楽しそうに演奏していました。

7年生で先日障がい者教育の取り組みを行い、その振り返りを行っています。動画をみながら自分の考えをまとめています。

4年生で交流会に向けて、ビデオ紹介のための撮影を行いました。タブレットで撮影し、念入りに、修正すべきところがないか話合っています。

9年生で6限目、面接練習がありました。先生に面接官になってもらい、本番を想定して行います。練習とはいえ緊張している様子でした。

7年生音楽の授業でリコーダーの練習中です。音符をみながら頑張って音を合わせていました。

1年生で時計の練習の授業がありました。一生懸命考えて答えていました。

　絵は電灯を消してある場面と電灯を点けている場面です。部屋が明るくなるとテーブルや家具が見えますが暗いとほとんど何も見えませんね。
この電灯を光の源、光源と言います。
　今度はキャンプ場。屋外です。光源はランタンです。近くにあるテントや木々は見えるようになりましたが、離れたところへは光が届かないので木々は暗いままです。
　さて、話を宇宙にしましょう。
　真っ暗な夜空に瞬く星空。見えているのは恒星やその惑星のかたまりです。
太陽系で言うと太陽は恒星、地球は太陽の周りをまわる惑星、月は地球の周りをまわる衛星です。太陽は恒星なので明るい光を放っています。この場合の光源ですね。地球も月も照らされています。
　太陽では核融合が起きています。ほとんどがガス。そして鉄。これらが煮立って吹き上がっています。これをコロナと言い、今話題のコロナウイルスの語源です。
　皆の居る教室で、おうちで、放課後みんなで遊んでいて、なんか「この人」が居たら明るくなるな と感じる人、いませんか？「心の光源」になっていると感じる人、居ませんか？なんか元気になる一言言われたって思ったことありませんか？心が温かくなる言葉ってなかったでしょうか。周りを明るくする人、暖かくする人、安心させてくれる人。

　自分はどんなだろう。人を照らしているだろうか。暖かく見守って居られているだろうか。優しく応援できているだろうか。
　太陽のように暖かく、月のように明るく。そんな友達や家族が周りに居たら良いですね。そして、自分自身もそんな人になれると良いですね。

９月２７日（月） 中学校全校集会 副校長講話より