６組は社会が行われていました。

公民分野で基本的人権は（平等権・自由権・社会権）について学びます。

国民の権利について考えるとともに、学校での生徒の権利についても

考えてもらえたらと思います。

いじめ、いじわるするとか、されるとか、これは人権侵害ですよね。

好き嫌いではなく、

幸福追求権（憲法第１３条）

法の下の平等（憲法第１４条）

生存権（憲法第２５条）

を理解して毎日をすごしましょうね。

私達一人ひとりはしあわせになるために生きているのですから。

５組は国語の授業でした。

詳細をかけなくてごめんなさい😅

４組は英語を行っていました。

日本語を読んで英語にすると言った内容で、ペアワークを行い、答える。このようなことをしていました。とても、良いと思ったのは、答えられた生徒に対して、クラス全員で、拍手したあとに、手を２回叩いて、『good Job』とみんなで言っていることでした。３年生が素直にやることに、歌中の生徒はかわいいなぁと改めて思いました。この一体感なくさないでね！

３組は数学を行っていました。

２組の理科では、グループ学習などを取り入れ、主体的・対話的で深い学びに則った授業を行っていました。

１組では美術の授業でした。

班にわかれ、タブレットを活用し、時代ごとに調べ学習を行っていました。

学校協議会の一環で、校内見学をしていただきました。

協議会にはPTAの方もいらっしゃるので、教室の前で生徒たちも

〇〇のお母さんといった感じで手を振っておりました。

ご見学いただいた皆さんが、中学生は楽しそうにしていますね。

と言っていただき、嬉しく思いました。

みんなが楽しめる学校をめざしましょうね。人間関係で辛い思いを

しないようにみんなで、心配りしてほしいです。頼みましたよ！

本日６時間目、３年生は修学旅行にむけて、バスや民泊など隊形移動の確認および宿泊時の担当係の打ち合わせを行いました。

最初は一つの隊形に並ぶのも２分を過ぎていましたが、２回目は３０数秒で移動が完了できていました。

宿泊時も自分の係の役割を自覚し、責任をもって取り組みましょう。

テストもラスト１時間。

昼食後なんで早々にリタイヤして眠っていたらどうしょう😅

と思っていましたが・・・。

安心してください解いてますよ！！

みんな頑張ってます

最後までやりきって笑おう✌️