うた日記

サポートの菜園で野菜が育ちつつあります。

栽培中はもちろん、収穫の後も様々な用途で活躍します。

自立活動の時間には、生徒たちが苦手なことを克服するために、先生たちと一緒に一生懸命勉強勉強します。

野菜の収穫、袋詰め、値札貼り、接客、販売、売り上げ計算などなど、社会で出会うことに直結した学びもあります。

過去には、収穫した野菜を活用して調理実習（家庭科）を行ったり、味つけで味の染み具合を時間ごとに比較（理科）したりしたこともあります。

サポートの菜園は、とても大切な役割を担っています。

ですから、サポートの菜園を見学するときは、そ～っと静かにみてあげてくださいね。

６組は社会が行われていました。

公民分野で基本的人権は（平等権・自由権・社会権）について学びます。

国民の権利について考えるとともに、学校での生徒の権利についても

考えてもらえたらと思います。

いじめ、いじわるするとか、されるとか、これは人権侵害ですよね。

好き嫌いではなく、

幸福追求権（憲法第１３条）

法の下の平等（憲法第１４条）

生存権（憲法第２５条）

を理解して毎日をすごしましょうね。

私達一人ひとりはしあわせになるために生きているのですから。

５組は国語の授業でした。

詳細をかけなくてごめんなさい😅

４組は英語を行っていました。

日本語を読んで英語にすると言った内容で、ペアワークを行い、答える。このようなことをしていました。とても、良いと思ったのは、答えられた生徒に対して、クラス全員で、拍手したあとに、手を２回叩いて、『good Job』とみんなで言っていることでした。３年生が素直にやることに、歌中の生徒はかわいいなぁと改めて思いました。この一体感なくさないでね！

３組は数学を行っていました。

２組の理科では、グループ学習などを取り入れ、主体的・対話的で深い学びに則った授業を行っていました。

１組では美術の授業でした。

班にわかれ、タブレットを活用し、時代ごとに調べ学習を行っていました。

学校協議会の一環で、校内見学をしていただきました。

協議会にはPTAの方もいらっしゃるので、教室の前で生徒たちも

〇〇のお母さんといった感じで手を振っておりました。

ご見学いただいた皆さんが、中学生は楽しそうにしていますね。

と言っていただき、嬉しく思いました。

みんなが楽しめる学校をめざしましょうね。人間関係で辛い思いを

しないようにみんなで、心配りしてほしいです。頼みましたよ！

本日はグランド状態が良くなかったため、放送による集会を行いました。

校長先生からは、前回の集会で話をした「時の記念日」にちなんだ話がありました。

私たちは悔んだ過去があっても、そのときに戻ることはできません。

毎日を大切にいまできることを今するしかないというお話でした。

生活指導主事の川崎先生より、ルール等についてお話がありました。

本日は本校多目的室にて第１回学校協議会を開催しました。

区役所から係長様や、近隣の小学校の校長先生、PTAの保護者の方々

に学校に来ていただき、話し合いをさせたいただきました。

お忙しい中ありがとうございました！！