５限目、１年１組にて教育実習生の研究授業を行いました。

数学の一次方程式の内容でした。導入では、「ペットボトルの水が少なくなったため、水道の蛇口をひねり毎秒50mLの割合で水を入れたところ、17秒後には900mLになった。初めにペットボトルに残っていた水は何mLでしょう？」という問題から、方程式の作り方や解き方を学習しました。また、後半はグループワークで考え方を話し合ったり、共有したりしました。