数学科　単元「資料の分析と活用：代表値・度数折れ線」の授業でした。
授業では、５０ｍ走の記録やテストの点数の度数分布表から、ヒストグラムの作成を行いました。先生の指示にテキパキとヒストグラムを表していました。
また、平均値や中央値、最頻値などの言葉と意味を学習し、学習プリントの問題を行いました。テストの平均値を求める問いでは、点数の個数が２１個あり、合計値を出すのに、暗算で計算したので、時間がかかりましたが、正解を導くことができていました。