１年生の理科の学習の様子です。新しい単元で「物質のすがたと変化」の学習です。
　物質が固体・液体・気体の間で状態を変えること「状態変化」について、「水」を例にとって学習が進められていました。
　　固体「氷」⇔液体「水」⇔気体「水蒸気」

　また、発展学習として、状態変化の名称についても触れられていました。（高校での化学の授業に移動したようです）
　　液体→気体は「蒸発」、気体→固体は凝華、固体→液体は「融解」
　　気体→液体は「凝縮」、固体→気体は「昇華」、液体→固体は「凝固」
　中でも、固体→気体となる、身近な物質として「ドライアイス」が紹介されていました。