３年生の国語の学習の様子です。読み物教材「握手」の学習を進めています。
　今日の学習目標は、「指言葉の意味を整理しよう」で、まずは、本文中よりルロイ先生が使っている４つの「指言葉」と「その意味」について、プリントにまとめ発表しました。
　次に、ルロイ先生がなぜ「指言葉」を使うのかをそれぞれが考えた後、班のメンバーで共有し、再考しました。
　そして最後には、全体を通して「指言葉」にはどのような役割があるのか、「象徴」という言葉を使って文章を作成しました。