１年生の理科の学習の様子です。今日の学習のめあては「脊椎（せきつい）動物はどのような特徴から分類できるだろうか」です。
　まずは、先生が用意した８種類の脊椎動物の写真カードを、２つのグループに分ける特徴を班で考えました。そして、班で考えたなかま分けの特徴について、他の班に当ててもらうゲームをしました。
　最後の学習のまとめでは、脊椎動物の分類について５つある観点のうち、生活している場所（水中と陸上）はどこか？、呼吸の仕方（えらと肺）はどうか？、子を増やす方法（卵と母体から生まれる）はどうか？、の３つの観点について押さえました。

　なお、今日のこの授業は、年間を通しての事業で、先生方の指導力の向上および生徒の学力向上を目的とした「学力向上支援チーム事業」として、大阪市総合教育センターのＳＡ（スクールアドバイザー）の先生に授業を見ていただき、授業後にご指導していただきました。