３年生の数学の学習の様子です。新しい単元で「相似な図形」に移りました。
　まずは、プリントを使って、方眼紙に描かれた基礎問題の１つの四角形を、２倍の大きさに拡大するところから授業はスタートしました。
　描かれた２つの図形から、対応している辺や角度の特徴を調べ、「性質」としてまとめていきました。
　今後、問題も複雑となっていき、「三角形の相似条件」へと進んで行きます。