９月24日(水)４限、５年１組において校内研究授業を行いました。小中学校の一部教員が参観する算数の授業で、単元は「変わり方を調べよう」でした。デジタル教科書で電子黒板に映し出された正方形の１辺の長さと、まわりの長さの変化の様子について、最初は児童各自が表にまとめました。
　そして、書画カメラで映し出された発表者の表や、黒板に示された表からわかった２つの数量の関係性、変化のきまりを、お互いに意見を出し合って、いくつもの式に表していきました。さまざまな角度から、「比例」の意味を理解していく授業内容でした。