５年生は、理科の時間に、
『流れる水のはたらき』についての学習をしています。
流れる水のはたらきによって、
土がどう削られていくかなどを実験しました。

林間学習のときもそうでしたが、
５年生は、お友だちとの
チームワークが素晴らしいです。
実験も、そして準備や片付けも、
班のメンバーと話し合って
てきぱき行動していました。

子どもたちのノートを見てみると・・・、
(流れる水の量が少ないとき)
「しん食が弱く、川の流れがおだやかで、たい積が大きくはたらいた。」

何を調べている実験なのか、
きちんとわかっているからこそ、
ポイントをおさえて、
ノートにまとめることができていますね。