３年生の理科。『風のはたらき』について調べる実験です。

先生
「どれか１台の車を使って、強い風をあてたときと、弱い風をあてたときに進んだきょりをそれぞれ記録しましょう。」

３年生の子どもたち
「えっ。先生！。２台の車、２台のせんぷう機を使って、強い風と、弱い風と、１台ずつあてたら、一度にくらべることができるんちゃう？？」

先生
「おーっ。いい質問ですね。でも、車もせんぷう機も、どちらも１つのほうがいいんです。」


どうして先生は、「車は１つ」「せんぷう機も１つ」と言っているのでしょうか。

子どもたちの発言から、授業が深まる。
すてきです☆☆。