「方程式の利用」について学習しています。
小学校で学んだ線分図を用いて解き方を考え、それをもとに、文字xを用いて方程式をつくって、答えを求めます。

👩‍🏫『先生の年齢(53)が生徒の年齢(13)の３倍になるのは何年後でしょうか？』
🙋‍♂️『答えはわかったけど、式の作り方がわからん』
🙋‍♀️『120年後！』などなど。
👩‍🏫『どんな式を作ったのかな？』
👩‍🏫『間違えても良いので、周りの人と考え方を相談してみよう。』