７月９日(木)の５時間目に、５年２組で国語科研究授業を実施しました。単元は『書き手の意図を考えよう』です。

はじめに、見出しや写真を隠した同じ出来事についての書き手が異なる新聞記事を、共通点と相違点を考えながら読み比べました。見つけた共通点と相違点はベン図にまとめ、書き手の意図を根拠とともに考えました。班活動では、相手の意見の根拠となる部分に着目し、自分の考えと比較することで、さらに考えを整理しました。

二つの異なる新聞記事を構成する小見出しやリード文、写真などを比べて読むことで、書き手の意図の違いによって表現が変わることを学習することができました。