１１月１２日(木)の１時間目に、７年生を対象に数学科の研究授業を実施しました。

単元は「数学の規則性は美しい形を生み出せるか？」で、単元目標は「比例・反比例の式やグラフ、座標の意味を理解し、正確に表現することができる。」「比例のグラフや座標の関係性に着目し、規則性を見いだして幾何学模様を考えることができる。」「数学の性質を活用して自分なりのデザインを工夫し、よりよい作品をつくろうとする。」でした。

本時の構想を確認したあと、２つ以上の比例グラフをかき、点を結んで色を塗り、模様を描きました。座標を正しくとり、グラフを正確にかくことを前提としながら、工夫して模様を描いていました。

また、選んだ座標のy軸対称の座標を考えたり、１６✕１６のグラフ表のマス目の、白と黒のマスの比率を計算したりしました。

できあがった模様は、ひとつとして同じものがなく美しい模様になっていました。