毎週月曜日は、中学校の生徒集会です。本日の集会では、次のおはなしがありました。

＜学級代表・各種委員会より今月の目標発表＞

●７年生学級代表：相手の気持ちを考えて発言しよう。

●８年生学級代表：授業をしっかり聞こう。

●９年生学級代表：授業に積極的に参加しよう。

●風紀委員会：暴言や悪口をなくそう。

●文化委員会：朝読をしっかり読もう。

●保健委員会：暑くなってきたので水分補給をしましょう。

●体育委員会：準備をしっかりしよう。

●給食委員会：準備や片づけをしっかりしよう。

＜生徒会より＞

●５月２５日(月)：B校時

●５月２７日(水)：耳鼻科検診

●５月２９日(金)：８年校外学習

●６月１日(月)～６月３日(水)：９年生修学旅行

●６月２日(火)～６月３日(水)：７年生一泊移住

学級代表と各種委員会から、新しい目標発表がありました。学校全体で取り組み、よりよい学校にしていきましょう。

７年生は一泊移住、９年生は修学旅行があります。学校の代表として責任ある行動をしましょう。

本日、放課後の部活動のようすです。先輩からアドバイスをもらい、活動にはげむ姿をみることができました。

昨日、６時間目の時間帯に『どきどき地球たんけん・わたし発見アワー(どきどきアワー)』と『四者活動』を行いました。

むくのき学園では、人権・国際理解教育の推進を図るため、小学校では『どきどきアワー』、中学校では『四者活動』という活動を行っています。

小学校５年生になると、児童が４つのコースのいずれかに参加し、７年生からは、『四者活動』へと移り『ちがいを認め合う価値観』と『ちがいの自覚とそれを支える集団』の育成をめざした人権基礎教育や多文化理解学習が行われています。

今年度最初となった、昨日の『どきどきアワー』では、各コースで学んでいくことの説明や、リーダーとなる座長・副座長決めが行われていました。『四者活動』では、今年度初めての活動参加となった７年生を迎え、自己紹介や８年生と９年生が歓迎のために企画したモルック大会やバレーボール大会をして交流を深めていました。

本日放課後に、６年生修学旅行保護者説明会を実施しました。

説明会では、当日の経路や活動内容をスライドを用いて説明したのち、持ち物や服そう、お願いなどについておはなしさせていただきました。

天候がすぐれないなかにもかかわらず、多くの保護者さまにご参加いただき、誠にありがとうございました。

※本日の説明会をご欠席されていた保護者さまには、後日お子さまを通じて資料をお配りさせていただきますので、ご確認をよろしくお願いいたします。

本日、朝の時間に、小学校の健康委員会による『健康しらべ』が各学級でおこなわれました。

『健康しらべ』では、健康委員が昨日の夜から今朝にかけての健康に関する質問をし、手をあげてくれた児童の人数をかぞえて記録していきます。

「はみがきはできましたか？」

「夜１０時までにねることができましたか？」

「朝７時までにおきることができましたか？」

「朝ごはんはたべましたか？」

「ハンカチ・ティッシュは持っていますか？」

などの質問に、みんなしっかりと手をあげていました。

健康しらべは、５月２６日(火)までおこなわれます。これからも、はやね・はやおき・あさごはんなど健康的な生活を心がけていきましょう！

本日６時間目に、小学校のクラブ活動クラブ活動を行いました。小学校では、４年生から６年生の児童が、いずれかのクラブに入り１年間活動を行います。

今年度最初の活動となった本日は、各クラブで１年間のめあてや、活動内容を考えていました。その後、各活動場所で実際に運動をしたり、チェスやオセロを楽しんだりしていました。

※写真は１枚目から順に、イラスト・工作クラブ、パソコンクラブ、手芸・料理クラブ、室内ゲームクラブ、運動場球技クラブ、バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、卓球クラブの活動のようすです。

小学校は３時間目に縦割り班の顔合わせをしました。

自己紹介をしたのち、班での並び方や

班のキャラクター決めを班長さんを

中心に話し合って決めました。

本日放課後に、中学校の各種委員会を実施しました。

学年代表の教室では、点呼の仕方や声のかけ方を確認したり、今後の活動について話し合いをしたりしていました。

各委員会では、新しい取り組みについての企画や、目標ポスターの作成、目標を達成するためには、どんなことができるかなどの話し合いが行われていました。

※写真は１枚目から順に、７年生学年代表、８年生学年代表、９年生学年代表、風紀委員会、文化委員会、体育委員会、保健委員会、給食委員会の活動のようすです。

毎週月曜日は、中学校の生徒集会です。本日の集会では、次のおはなしがありました。

＜教員より＞

●心に余裕を持とう！

みなさん、心に余裕をもって過ごすことができていますか？心に余裕がないとイライラし、攻撃的になってしまうことがあります。では、どうすれば心に余裕が持てるようになるのでしょうか？方法は１つ、「前もって行動する。」ことです。まずは、事前に自分がすべきことや、成しとげたいことを確認し、それを達成するためには、どのくらいの時間が必要か逆算して、前もって行動します。その積み重ねが、心の余裕につながっていきます。

直近でいえば、中間テストの勉強や提出物は、余裕をもって取り組めましたか？一度振り返ってみてください。「こうしておけばよかったな。」という後悔があるなら、次は、前もって行動し、心に余裕をもてるようにしてください。心に余裕があれば、ひとにやさしくできます。大人にとってもむずかしいことではありますが、みなさんにも今から少しずつ練習していってほしいと思います。今日のはなしを意識し、前向きに取り組んでいってください

＜文化委員より＞

今年度の図書館開放は、毎週火曜日と金曜日の終学活後です。また、毎週木曜日は司書の先生が図書館開放をしてくださいます。ぜひ、図書館にきてください。

＜生徒会より＞

●５月１８日(月)　各種委員会

●５月１９日(火)　生徒議会

●５月２０日(水)　歯科検診

●５月２１日(木)　四者開き、尿検査２次

●５月２２日(金)　英語検定【B校時】、尿検査２次

先週行われた中間テストの結果が返ってきます。わからなかった問題や、まちがった問題は解き直しをしましょう。

昨日に引き続き、本日も中学校では１学期の中間テストが実施されました。２日目となる本日は、全学年で国語、理科、英語のテストを行いました。いずれの教室でも、真剣にテストに取り組む姿を見ることができました。

7年生にとってははじめての定期テスト、８年生・９年生にとっても学年があがって最初の定期テストでしたが、持てる力を出し切ることができたでしょうか？思っていたよりもむずかしかったなと感じている人もいるかもしれませんが、苦手なところや、うろ覚えだったところがわかった今がチャンスです。ぜひ今後の学習につなげていってくださいね。

２日間のテスト、おつかれさまでした！

※写真は１枚目から順に７年生、８年生、９年生のテストのようすです。

放課後のわたりろうかで、管理作業員さんが２年生の生活科で使用するうえきばちの準備をしてくれていました。

管理作業員さんは、いつも学校がきれいで使いやすくなるようにしてたり、授業で使用する畑やうえきばちの管理や準備をしてくれています。

栄養たっぷりになった土に、２年生のみんなはなにをうえるのでしょうか？

たのしみですね！

本日と明日は、中学校で１学期の中間テストが実施されます。１日目となる本日は、全学年が１時間目に数学、２時間目に社会のテスト受け、８年生と９年生が３時間目に音楽のテストを受けました。

７年生にとっては、中学生になってはじめての定期テストでした。いずれの学年フロアも静まり返り、みんな真剣にテストを受けていました。

明日は、全学年で国語、理科、英語のテストを実施します。みなさんの学習の成果が、十分に発揮されますように！

※写真は１枚目から順に７年生、８年生、９年生のテストのようすです。

本日、少年サポートセンターの方に講師としてお越しいただき、５年生を対象に『非行防止教室』を実施しました。

まずはじめに、少年サポートセンターのみなさんのお仕事について説明してくださった後、『非行』がどういった行動で、なにをきっかけに始まっていくかについてお話してくださいました。犯罪を犯してしまった人の多くが、はじめての犯罪は万引きだったと語っていることから、金額を問わず人のものやお店のものを盗めば犯罪であり、周りの人や家族を悲しませる行為であることを、ペープサートを用いてわかりやすく教えてくださいました。

また、犯罪行為は自分一人で行ってしまう場合もあれば、周りからまきこまれてしまう場合もあり、こわくて断ることがむずかしい場合は走って逃げ、必ず信頼できる大人に相談してくださいとおはなししてくださいました。

５年生は、真剣にはなしを聞き、しっかりと考えることができていました。講師のみなさんにも、たいへんほめていただきました。

本日は、ご講話いただき誠にありがとうございました。

全校児童生徒集会の中で、校長先生よりお話がありました。

「今日は、大阪市のすべての小・中学校で『いじめ・いのちについて考える日』になっています。みなさんは、なぜ今日が『いじめ・いのちについて考える日』になっているか知っていますか？

今から１０年ほど前、大阪市の小学生の代表が集まって話し合いをし、「いじめは絶対にゆるしてはいけない。いじめをなくし安心して登校できる学校にしないといけない。」という意見がでました。いじめは、人のいのちをうばうこともあります。そこで、いじめといのちについてみんなで考えられる日をつくろうとなり、平成２９年に『いじめについて考える日』ができました。

みんなで『いじめ』について考えてみましょう。『いじめ』をほかのことばで表すと、『いじわるをする』『いやなおもいをさせる』『差別する』などのことばが思いうかびます。これらのことは、すべて『いじめ』になります。

では、『いじめ』をなくすためには、どうすればよいでしょう？『自分がされていやなことは、ほかの人にしない。』は、きほんです。これだけでは足りません。なぜなら、みなさんのとなりにいる人は、顔や背の高さがちがうように、考え方もちがいます。好きなこともちがえば、いやだと思うこともちがいます。なので、自分がどう思うかだけでなく、相手がどう思うかを考えることがたいせつです。これは『ちがいを認め合う』ということです。ちがいを認め合うことは、むくのき学園の学校目標でもあります。自分とはちがう、相手、となりの人、友だちがどんなふうに考えるかを大切にし、どうしたらみんながいやな思いをせず学校ですごすことができるかを考えてみてください。」

その後、小・中それぞれの人権教育主担の先生方からもお話がありました。

本日、全校児童生徒集会が行われました。本日の集会では、民族講師のソンセンニム(先生)お二人の紹介がありました。

＜ソンセンニムより＞

●毎週木曜日の６時間目に、１年２組のとなりの教室などで、韓国・朝鮮につながりがあるじぶんや、家族、友だちについて、みなさんといっしょにお勉強します。「アンニョンハセヨ」は、韓国・朝鮮のことばで「おはよう」か「こんにちは」といったあいさつです。わたしたちを見かけたら、ぜひ「アンニョンハセヨ！」と声をかけてください。

●むくのき学園に『ヘバラギキョシル』や『チョソン子ども会』といった場があり、いっしょに学んだり、認め合ったりできることは、とてもたいせつだなと思いました。自分の国やルーツについて知り、それを認め、みんなが楽しくいられたらいいなと思います。

本日は土曜授業の中で、「クリーンむくのき」（地域清掃活動）と「引き渡し訓練」を行いました。

クリーンむくのきでは、異学年交流としてペア学年で清掃活動をしました。

保護者の方にもご協力いただき、子どもから大人まで汗をかきながら清掃したおかげで、たくさんのごみが集まり、道路や公園などもきれいにすることができました。

普段から通う学校のまわりがきれいになることで、心も洗われるような気持ちの良い活動になりました。

みなさま、お疲れさまでした。

その後、引き渡し訓練に移り、非常時に備えるために下校のしかたについて確認し、保護者の方へ引き渡す訓練を行いました。

地震や台風などの自然災害はいつ起こるかはわかりませんので、今回の訓練をもとに、非常時には安全に配慮した行動ができるように心がけましょう。