学校日記

　10月31日(金)、７年生の校外学習は国立国際美術館と大阪市立科学館へ行きました。美術館では、生徒たちは静寂な館内で緊張気味。班ごとに常設展示と特別展示「ジャン・フォートリエの絵画や彫刻」をゆっくりと鑑賞しました。
　また、科学館では、科学の面白さとその世界の不思議さに魅了され、発電や風力といった体験型の科学設備に、夢中になっている生徒の光景がありました。惑星探査機「はやぶさ」を題材にしたプラネタリウムでは「きれい！」「すごい！」と歓声があがりました。このような貴重な体験をとおし、充実した一日となりました。

　10月31日(金)、８年生は「清水寺」周辺でのフィールドワークを班行動で実施しました。清水寺から円山公園までは、国宝や重要文化財に指定されている歴史的建造物の拝観や、京都の風情がただよう石畳などを事前に決めたルートをたどり、時間内に無事ゴールすることができました。
　八坂神社や知恩院などのチェックポイントでは、先生の姿を見かけるなり、安心したかのような表情もありました。観光シーズンの京都では、多くの人出がありましたが、みんなで協力して目的地を巡ることができました。来年の長崎フィールドワークでも班行動がきちんとできそうです。

　10月31日(金)、９年生は浪速アイススケート場で、中学校で最後となる校外学習を楽しみました。約半数の生徒が初体験となるスケートに挑戦しました。
　多くの生徒は、まずは手すりにつかまって歩くことから始めました。少しずつ片足で氷を蹴って、片足滑りにチャレンジ。止まり方も慣れてきたころには、人の流れに合わせて軽やかにスケーティングをこなす生徒もいました。もちろん転倒する生徒もいましたが、氷上で歓声が沸きあがる楽しい校外体験学習でした。　　

　10月31日(金)、どんよりとした曇り空。今日の児童集会は「ともだちＳ委員会」の児童の皆さんが企画した「しっぽとりゲーム」でした。６学年がそろって運動場でからだを動かして行う集会は、約１ヶ月ぶりでした。
　それぞれの児童が、かぶっていた赤白帽を腰や上着のポケットにはさみ、背後から取られないようにと運動場をところ狭しとかけまわっていました。時間を区切って２回行いましたが、すばやい動きの児童は、２回とも逃げ延びることができました。また、11月の生活目標は継続して、 「集団登校をきちんとしよう」 であると発表されました。

　10月30日(木)午後、８年生では来る11月11日(火)から11月13日(木)にかけて、職場体験学習を実施するにあたり、今日は電話での対応やあいさつ、職場体験中の遵守事項などの「マナー講習会」と「面接練習」を実施しました。
　８年生では、７月に体験希望職種調査、９月に ｉＰａｄ にインストールされた「適職 Labo 」を用いて、適職診断や職業調べを実施してきました。今日の「面接練習」では、互いに面接官や受験者の役割を交代しながら、動画を ｉＰａｄ で撮影していました。放課後には、各事業所を訪ねる代表者が、早速、今日の講習を活かしながら、来週の事前訪問日を電話でアポイントメントを取っていました。

　10月30日(木)２限が７年生、３限が９年生で、道徳の校内研究授業を行いました。７年生では、「友情」の尊さを理解して心から信頼できる友だちを持ち、互いに励まし合い、高め合うことについて意見を出し合う授業でした。「友だちとはどんな存在」「友だちのためにできること」を真剣に考える機会となりました。
　また、９年生では、人間の弱さや醜さを克服する強さ、「誠実な心」を引き出して気高く生きようとする題材の授業でした。心の葛藤を汲み取り、主人公の心情を理解しながら意見発表する態度に、生徒たちの心の成長を感じました。　

　10月29日(水)２限、１年生から５年生では、本学園保護者のご厚意により、イタリアでなじみのある「オルガネット・タンバリン演奏会」をしていただきました。オルガネットはアコーディオンのようなイタリア楽器で、日本では希少価値があるそうです。演奏者の軽妙なトークと、美しい演奏を聴きいっていた児童たちも、途中からは手拍子やタンバリンのリズムに合わせての踊りだしたり、歌を一緒に口ずさんだりして、楽しいひと時を過ごしました。
　また、６年生はオリックス劇場に出かけての「こころの劇場」。日本を代表する劇団四季が演じるミュージカル「魔法をすてたマジョリン」を観劇しました。
【撮影禁止のため劇場写真はありません。】　

　10月29日(水)、小学生保護者対象の「学校給食試食会」を開催しました。１学期に実施しました第１回目は、１年生の保護者が対象でしたが、今回は全学年児童の保護者を対象に行いました。
　視聴覚室で、魚の部位ごとに含まれる栄養素の学習をし、多くの豆知識を学んでいただいた後、児童たちよりも先に給食を試食しました。今日の献立は、「白菜のクリーム煮、揚げ餃子、三度豆の中華和え、ライ麦パン、牛乳」でした。食べ終わる頃が、児童たちがランチルームに来ての給食タイム。参加者には、係分担しての配膳や、おいしくいただいている様子も見ていただきました。

　10月下旬から来年の２月末までの工事期間で、２号館(西館)・３号館(南館)の「外壁・屋上防水改修工事」が行われます。すでに、先週末から工事施工にかかる足場の組立て作業が進められており、大半が終了していますので、ほどなくシートで被われると思います。授業に支障なく作業が進められていますが、何とぞご理解いただきますようお願いいたします。
　『むくのき学園』は、今春、既存の小学校校舎に「施設一体型小中一貫校」として統合しました。開校にあたっては、教室内環境を優先的に整備をしていただきました。今後も計画的に教育環境整備を進めていきたいと考えています。

　10月27日(月)、今朝の生徒集会では、生徒会役員執行部と後期各種委員の「認証式」が行われました。７年生から９年生の生徒やクラスで、信任・選出された皆さんを代表し、８年生を中心にした役員・委員に認証状が渡されました。
　校長先生からは、「先輩にあこがれ感を抱いた中で、考えた公約を実現してほしい」「言うは易く行うは難しです」「何よりも信任・選出した皆さんの協力が大切です」と、全生徒に期待感を示されました。最後に、１年間の任期を務めた生徒会長がお礼と、後輩へのエールを立派に述べてくれました。　　　

■応募（希望調査票の提出）について
　『むくのき学園』への入学を希望される方は、「小中一貫校 希望調査票」 を10月31日(金)までにお住まいの区役所へ提出してください。
　東淀川区では、平成27年度から学校選択制が適用されますので、通学区域の学校を希望する場合も含め、全員、すでに配付済みの「学校選択制 希望調査票」をご提出いただくことになっています。また、返信用封筒により、郵送の場合も10月31日(金)必着となっていますので、ご注意ください。
■希望変更の受付
　希望調査結果の公表後、希望内容を変更される場合は、11月17日(月)から11月21日(金)までにお住まいの区役所で手続きができます。

　10月25日(土)は、東淀川区役所区民ホールにおいて、東淀川区ＰＴＡ協議会・東淀川区保健福祉課(子育て企画)共催の「高校等進学説明会」が開催されました。会場には、公立高校28校、私立高校27校、専修学校3校の合計58校が、学校ごとにブースを設置し、保護者や生徒からの個別相談に応じていました。また、各校のパンフレットを手に取れたり、制服展示のコーナーもありました。
　『むくのき学園』では11月５日(水)に、区内にある「柴島高校・北淀高校の学校説明会」「第２回進路説明会」を、本学園視聴覚室で予定しています。

　10月24日(金)６限、７年生から９年生では、生徒会執行部役員を選出する「立会演説会及び投票」が行われました。９名の立候補者と応援演説者が舞台上で、堂々とした演説をしてくれました。立候補者からは、「生徒会をリードしてくれた先輩に、あこがれ感をいだいた」「あいさつを交し合い、笑顔あふれる学園にしたい」「異学年との交流を活発にしたい」など、力強い抱負が語られました。また応援演説者も立候補者の素晴らしさをアピールし、説得力ある話ぶりでした。
　その後、教室での投票の結果、８名の生徒会執行部役員の顔ぶれが出そろいました。週明けの10月27日(月)には、認証式を行う予定です。

　10月23日(木)５・６限、７年生では、ヒューマンアカデミー大阪校のご協力による「キャリア教育の出前授業」を実施していただきました。ＳＰ（サブパーソナリティ）トランプを用いて、自分の良いところさがしをしました。
　各自が選んだ10枚のカード種別から、「性格はどのようなタイプなのか」「自分自身の強みとするところは何なのか」「向いている職業はどのようなものがあるのか」など、非常にわかりやすく、ユーモアを交えて楽しく授業を展開していただきました。７年生の皆さんの個性が輝いていくきっかけとなったでしょうか・・・。

　10月23日(木)、５年生では１・２限に１組、３・４限に２組の児童たちが、６台の車いすを使って「車いす体験学習」を行いました。２階の教室を出発し、教室の出入口や校舎間のスロープ、１階へはエレベーターを使用しての移動などをとおして、班で気づいたことを話し合い、役割分担を交代しながら実体験をしました。
　５年生ではこれまでも、「視覚障がいのある方」や「聴覚障がいのある方」に対する理解を深めてきました。先日は校外学習で「大阪市長居障がい者スポーツセンター」へ出向いたこともあって、さらに、心の障壁を取り除く「ハートバリアフリー」の考えが浸透したかのようでした。

　10月23日(木)２・３限、今日の２年生での生活科授業における学習のめあては、「さつまいもパーティーせいこうさせよう」でした。家庭科室で、昨日、学習園で収穫をしたさつまいもを包丁を使って輪切りにし、ホットプレートで両面がキツネ色になるように焼いていき 「焼きいも 」の出来あがり。
　一方では、学年部の先生方が中心となり、いもを蒸かして味つけをした「ちゃきんむし」も手際よくラップでくるんで出来あがり。自分たちで収穫・調理し、口にしたさつまいもの味は格別だったようです。また、出来あがった 「焼きいも・ちゃきんむし」 は１年生の児童にもプレゼント【写真右】されました。

　10月22日(水)放課後、９年生では先週の中間テスト終了後から今週にかけて、担任の先生との二者面談を実施し、進路についての相談を進めています。
　また、今週の10月25日(土)には、すでにプリントでお知らせのとおり、東淀川区ＰＴＡ協議会・東淀川区役所主催の「高校等進学説明会」が、東淀川区役所３階の区民ホールで開催されます。ぜひこの機会に高等学校等のパンフレットをいただいたり、ブース形式の会場で個別相談をしてみてはどうでしょう。 　

　10月21日(火)６限、５年生の算数の授業では、小学校担任教員と中学校教科教員が、互いに役割分担をして授業展開する「協働授業」について、校内研究会を実施しました。
　本時の学習課題は「三角形の面積を求めよう」で、児童たちはｉＰａｄを用い、図形を移動させて求積方法を何通りも考えて、発表していました。中学校教員からは、三角形の辺の中点を結ぶ定理についても、電子黒板を使い説明してもらいました。授業後の研究協議会では、小・中学校の教員が、大学の先生から効果的なＩＣＴ活用の授業について、多くの示唆に富んだお話をいただきました。　

　10月20日(月)放課後、５号館２階の和室で、地域女性部の方々８名にお越しいただき、日本文化部のお茶席が設けられました。５年生から９年生までの参加児童生徒は、始まる前から緊張気味でした。
　今日は、地域の方に点ててもらった「お茶をいただく作法」の学習をしました。まず、目の前に菓子鉢が運ばれると、箸でお菓子を一つ取り出し、いただき方も丁寧に教えていただきました。続いて、お茶わんの持ち方や回し方、いただき方などを学び「結構なお点前でした」となる頃には、足がしびれだす児童生徒もいましたが、地域の方々には最後まで、優しく手ほどきをしてもらいました。

　10月20日(月)５限、８年１組で「英語科校内研究授業」が行われました。『むくのき学園』では、すべての教員が年間１回以上、研究授業を行い授業力の向上をめざし、互いに研究協議をする中で、学び続けています。
　今日の授業は、＜Ｍay I 〜 ＋ 動詞の原形 〜 ？＞＝「〜してもいいですか」と許可を求める表現を学習する単元でした。「読む・聞く・書く・話す」の４技能をバランスよく授業に組入れるため、電子黒板や書画カメラ、指導者用 ｉＰａｄ などを効果的に使用していました。また、「実践的に使える英語」教育となるようなゲームの取入れも、生徒にとっては、興味関心を抱いたようでした。