本日1時間目に、2年3組の生徒を対象に理科の研究授業を行いました。単元は「動物の分類」で、本時の目標は「脊椎動物、無脊椎動物の分類について学ぶ」です。
まず最初に、黒板に動物のイラストが描かれたカードが貼り出されました。次に、生徒一人一人に動物カードが配られ、それぞれどの動物と同じ分類になるかを考え、サンプルカードの下に貼る作業を行いました。カードを分類した後、脊椎動物や無脊椎動物、節足動物や棘皮動物について、詳しく解説がありました。
解説を聞いた後、再度カードが配られ、自分のカードの分類を確認し、フルーツバスケットのルールで、動物分類ゲームを行いました。「動物の分類ゲーム！」「イエーイ！」「動物の〇〇動け！」の合図で両隣以外の椅子に一斉に移動しました。クラス全員でのゲームに、大変盛り上がりました。