2年生の国語科の取り組みで百人一首を行いました。通常ならば、札を取り合うのですが、コロナ禍の影響で接触をさけながらの取り組みとなっています。
なので、札を取り合うのではなく、パソコンで制限時間内で何枚取れるか。という形式で取り組みました。
新しい形ではありましたが、生徒たちは真剣に取り組んでいました。