３年生 全国学力学習状況調査を実施しました。

全力学力学習状況調査によって

・学校教育の成果と課題を検証し、改善をはかります。

・継続的な検証改善サイクルを確立する。
　PDCAサイクル

・教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てます。

また、生徒のことを知り、指導の充実に繋げます。
質問例
「朝食を毎日食べていますか？」
「ものごとを最後までやり遂げて、うれしかったことはありますか？」
「難しいことでも、失敗を恐れないで挑戦していますか？」
「授業で学んだことを、ほかの学習や普段の生活に生かしていますか？」
「家の人と学校での出来事の話をしますか？」「学校の授業などで、自分の考えを他の人に説明したり、文章に書いたりすることは難しいと思いますか？」

子どもの生活や内面についての調査で、授業改善や個々の子どもの理解に繋げたいです。