5時間目に1年4組の教室に訪問しました。授業は、数学。黒板には、何やら図が描かれています。
（問）軸を中心にこの図を回転させたらどんな立体ができますか？
んー、頭の中で想像します。すぐに気がつけば、なかなか想像できないこともあります。
そこで、タブレットが登場しました。
図を設定して、スタートボタンを押せば・・・どっどっどっどって感じに図が回転してその軌跡が描かれます。
回転し終われば、立体の完成です。
んー、そうやったんや！タブレットの画面で立体を確認することができました。
小学校から、慣れ親しんだタブレット。容易に使いこなしている姿にビックリしました。