道徳の授業では、まず「大阪が砂漠になったらどうするか」を考えてもらいました。

「他府県へ引っ越す」とか「らくだなどを連れてきて、観光資源にする」などといった、意見が出ました。

次に、ふるさとの自然再生に生涯をかけた親子の話『よみがえれ、えりもの森』のお話を読んで、人々の思いを考えました。

これが正解！っていうのがない問いを真剣に考えるのが道徳の醍醐味です。

みなさん、しっかり意見を述べて、他の人の話も聞くことができました。

社会の時間は、「中央高地の産業」についてでした。

山梨県ではブドウ栽培、長野県ではリンゴ栽培がさかんなのはなぜか？

実は、７年生のときの理科の授業（大地の変化）とも関係します！

体育の授業は、平泳ぎや背泳ぎの練習、テストでした。

水泳の授業は、もうちょっとだけ続きますが、しっかりと取り組んでいきましょう🐬