最後はセンサーを使って、壁の前で止まったり、色の線を辿ったりするような動きをプログラミングしています。
机の上での簡単な操作に思えて、非常に難しいです。

参加された先生方の声には、必ず試行錯誤の場面がある。ロボットを介して話し合う必要性が出てくるので、活動の中で協力体制が自然にでき、ロボットを介して、主体的・対話的で深い学びが成立していました。
やっぱり、プログラミングは面白い授業です。