主体的・対話的で深い学びプロジェクト社会科１年公開授業
- 公開日
- 2019/12/03
- 更新日
- 2019/12/03
お知らせ
元寇が社会に与えた影響について、グループで御家人と幕府の立場で討論して、それをグループで発表しました。課題に対して社会の見方考え方を働かせ、考えをまとめて上手に発表していました。この６ヵ月の授業改善の取組の成果があらわれていて、点数だけの評価だけでなく、子どもたちの学びのプロセスをどう看取るか。まだまだ研究が必要です。
