６時間目は学習者用端末を使ってデジタルドリルをしました。
子どもたちは学習者用端末にログインして、各自でデジタルドリルに取り組んでいました。

デジタルドリルは初めは全員同じ問題が出るのですが、やり込めばやりこむほど個の学習に応じた問題に変わっていきます。具体的には、学習履歴から苦手な分野や範囲が判断され、それぞれの苦手なところや克服すべき内容が出題されるようになります。