５月１２日の３時間目は、国語の授業で、教材「セミロングホームルーム」を使って、どの登場人物が主人公かについて、理由などを文章でまとめることをしました。

子どもたちは、原稿用紙の使い方について確認をしながら、教材を読み取り、主人公となる理由を原稿用紙にたくさん書いていました。

読解力があると、相手の伝えたいことを素早く理解し、相手の意図に沿った会話ができます。 また、相手が求めている言葉を瞬時に判断して話すことができるようになと言われています。

９年生になった時の自己申告書の作成や面接の受け答えなどに向けて、読解力の向上をめざしていきましょう。