１年２組では、算数の学習をしていました。単元「どちらが多い？」の学習です。まずは、ブロックを出して、先生が出した音の数だけ並べました。最初はゆっくりだったので、どの子も余裕で聞き取っていました。「先生、もっと早くてもいいよ。」という声に答えて、音の速さが増しました。聞き逃さないよう、集中してしている様子がとてもよかったです。ウオーミングアップの学習のあと、今日の学習の内容に入っていきました。電子黒板の絵を見て、どちらが多いか考えました。みんなの学習するのが楽しそうな様子が、とてもうれしいと感じました。