２時間目、６年生は国語科「さなぎたちの教室」の学習に取り組んでいました。今日の学習のめあては「主人公の気持ちが伝わる朗読をしよう」で、子どもたちは自分の読む場面を声に出して練習していました。その後、班になって、それぞれ練習した成果をグループ内で朗読発表を行いました。班のメンバーに自分の読みを聞いてもらったり、友だちの読みを聞いたりして、お互いの読み方の良いところを交流しました。声の大きさや読む速さなど、どのように読むと主人公の気持ちを表現できるのか話し合うことができました。