住吉区　大領小学校で研究授業を行いました。
６年生は、家庭科の学習（クリーン大作戦）で「大領Before・After」というテーマで、よりよい掃除の仕方について学習しました。
よごれの種類や掃除の方法を考えました。効率的・効果的・環境にやさしいという３つの観点で工夫した計画を立て、掃除を行いました。
最後に掃除をする前と、掃除をした後のようすを、短い動画で見ました。Before・Afterの変化に、子どもたちは驚いたり、喜んだりして、達成感を味わっていました。

大阪教育大学教授の鈴木先生から指導講評をいただいた後、総合的な学習の時間における「探求型学習」のポイントについて講義を受けました。多くのことを学びました。

今年度は、グループ討議をパソコンを使って行いました。

研究授業のようすです。

住吉区の大阪市立大領小学校で、今年度、第1回目の研究授業を行いました。
大領小学校では、「ともに学び、ともに考え、表現できる子　〜家庭科を柱とした、持続可能な社会の実現に向けて〜」というテーマで研究を進めており、今回は４年生の総合的な学習、題材名は「未来を守ろう大作戦」で研究授業を行いました。社会科で学習したことを基に、現状上の問題を見つけ、その解決方法をグループで調べ、話し合いながら解決方法を考えていく学習です。そして、これから自分にもできることを考え、それがSDGｓの達成目標にもつながっていくことを学びます。