9月30日(月)に令和7年度入学者の学校選択制にかかわる学校説明会及び学校公開を行います。
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1年 マットあそび
1年 チューリップの球根を植えました
2年 いもほり
4年 はぐくみ「楽しい英語」
1年 みんな遊び
6年 スマホ教室
3年 全校遠足 てんしばでの様子
学校保健委員会「すいみんのおはなし」
出前授業「いきものさがし」
3年 社会見学(三国商店街)
5年 非行防止教室
3年 社会見学(スーパーマルハチ)
5年 社会見学「ダイハツ池田工場」
2年生 町探検第二弾
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カラフルゆで野菜のサラダ
21日(火)、22日(水)にゆで野菜のサラダの調理実習をしました。初めての本格的な調理実習ということで、子どもたちは朝からどきどきわくわく。学習したことを生かして、調理していきます。切り方がわからない子も、友だちに教えてもらいながらおそるおそる切っていました。そして一番楽しみの試食タイムでは……「かたい!」「生のままや〜!!」残念ながらゆでたりなかったようです。何とか食べ終え、コンロをみがき、シンクをふき取り最後まで片づけをしました。
感想には「今度から味見をしてみます」「かたさが残ったから、この経験を生かして林間ではおいしいカレーを作っていきたい」など、次につながるようなものが多かったです。がんばれ5年生!!
5年 家庭科の実習
今日は家庭科の学習でお茶をいれる実習をしました。家庭科室は昔ながらのガスコンロで、つまみを押しながら回します。この「押しながら回す」というのが難しいらしく、つまみを放すとすぐ火が消えてしまい、困っている子がちらほら…。なんとか火をつけてお湯を沸かすことができました。ちなみに緑茶の場合、100度の沸騰したお湯より、80度くらいのお湯のほうがおいしく入れられるそうです。お茶を入れる時も、濃さが均等になるように入れる順番を考えます。一口飲んで、「おいしい!」「苦い!」など様々な感想がこぼれていました。また家でもお茶をいれてみてください。
5年 春の遠足
春の遠足「布引ハーブ園」に行ってきました。ハーブ園につくまでにはつらい山登りが…。布引の滝を見て(山登りの最初のほうにあります)階段を上ったり、坂道を歩いたりしました。後ろから聞こえてくる「先生、あと何分?」の声。「夏休みの林間学習での鉢伏山登山の練習や」と励ましながら、やっとのことで布引ハーブ園にたどり着きました。途中で見える神戸の風景のきれいなこと!
学校に帰ってきたときにはすっかり疲れた顔をしていましたが、「放課後運動場で遊ぶ人!」の声に手を挙げる子どもたちの体力に脱帽です。
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配布文書
配布文書一覧
学校評価
第1回学校協議会実施報告
運営に関する計画
H29 校長経営戦略支援予算【加算配付】実施計画
H29 運営に関する計画・自己評価
H28 運営に関する計画・自己評価(最終評価)及び「学校関係者評価報告書」
H28 運営に関する計画・自己評価
H27 運営に関する計画・自己評価(最終評価)
H27 運営に関する計画・自己評価
H26 運営に関する計画・自己評価(最終評価)
H26 運営に関する計画・自己評価
全国学力・学習状況調査
H29 全国学力・学習状況調査結果
H28 全国学力・学習状況調査結果
H27 全国学力・学習状況調査結果
H26 全国学力・学習状況調査結果
学校協議会
H31 第1回実施報告
H31 第1回実施案内
H29 第3回実施報告書
H29 第3回実施案内
H29 第2回実施報告書
H29 第2回実施案内
H29 第1回実施報告書
H29 第1回実施案内
H28 第3回実施報告書
H28 第3回学校協議会傍聴について
H28 第3回実施案内
H28 第2回実施報告書
H28 第1回実施報告書
H28 第1回実施案内
H27 学校関係者評価報告書
全国体力・運動能力調査
H29 体力・運動能力調査結果
H28 体力・運動能力調査結果
H27 体力・運動能力調査結果
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