雲のでき方を学びます。前時間にペットボトルを使って実験したことのまとめです。「どうしてなんだろう」と理屈を考える癖をつけていきましょう。

徒然草を勉強しました。現代語訳を書きながら文章を読み進めていきます。先生の朗読は素晴らしいですね。生徒の皆さんの朗読も楽しみです。

豊臣秀吉について勉強しました。織田信長、豊臣秀吉とくれば次は？「武田信玄」「前田利家」と生徒は発言。「もうちょっと素直にいこう」とちょっと間があき、「藤岡ひろし」(笑)どの武将のタイプにひかれるかと尋ねると、一番人気が徳川家康で、秀吉は大阪に馴染みがあるのに1人だけでした。
太閤検地では自分は検地帳に載せて欲しいですか？欲しくないですか？と考えて行きました。「年貢は納めないといけないけど、その土地はもらえるから載せて欲しい」「載せて欲しくない。だって自由にいろんな物が作れないし」など意見が分かれました。

オーストラリアを訪れるとしたら何がしたいですか？から始まり、夏に海外研修に行った写真を見せてもらって、みんなもオーストラリアに行った気分になりましたね。１０個の進出単語もペアで問題を出し合って覚えました。パーフェクトです。

多角形の内角の和の求め方を学んでいます。補助線の引き方や考え方もいろいろなパターンがあり子どもたちの発想にびっくりしました。