１年生の理科の授業で、種子をつくらない植物（シダ植物・コケ植物）を扱いました。

学び合いの授業も定着してきましたので、通常の問題演習のほかに『先生からの挑戦状』にもチャレンジしてもらいました。今回のお題は「コケ植物の仮根は、どうして根ではないのか」と「葉・茎・根は、どのように区別しているのか」です。シダ植物・コケ植物を学ぶと不思議に感じる事柄なのですが、なぜかその答えは教科書にありません！そこでみんなでなぜなのか考えてもらいました。

右の写真は、教え合いをしたり、黒板に貼ったシダの標本を見たりしているようすです。しっかり見ること・考えることが大切ですね。

今日も学級旗の作成です。まだこれからだというのに、なんだか楽しそう！

５月２７日（月）はあいにくの雨模様のため、体育大会の学年練習は延期となりましたが、６限の学年種目「台風の目」の作戦会議は１年の各クラスで予定通り行いました。

台風の目は４人一組で長い棒をもって、２つのパイロン（コーン）を反時計回り（実際の台風も反時計回りに風が吹き込みます！）に回って、決められたコースを走るリレー競技です。各クラスで、メンバーの組み合わせや走順について、作戦を練っていました。

ちなみに、「台風の目」は「鳴門の渦潮」「旋風」「ハリケーン」とも呼ばれることもあり、日本福祉大学付属高等学校が発案したそうです。

１年生は先週の中間テストが中学校に入って初めてのテストでした。
今日から各教科のテスト結果が返ってきますが、さてその結果はどうでしょうか。
思った通りの点数が取れていましたか・・・？

中間テスト最終日の午後、１年生は学級旗の作成を開始しました。各クラス工夫を凝らしたデザインで、丁寧に色塗りをしています。完成が楽しみです。