1年生の教室で実習生が研究授業を行いました。3＋9の繰り上がりのある足し算で、どちらの数を分解して10を作るか考えました。先生たちが見守るなか、とても緊張していたと思いますが、学んだことを生かして授業を行っていました。

長方形の特徴について確認しました。辺の長さ、頂点の数、4つの角度など折り紙を作って確かめました。

1組では、生活科の学習です。先週実習生のＮ先生にどんぐりゴマの作り方を教えてもらった1年生。「秋を見つけよう」の学習で、木の実や色付いてきた木の葉など、身の回りの「秋」を探しました。

今日から2組が「スイミー」の学習に入りました。先生の読み聞かせを聞きながら、いろいろイメージを膨らませた子ども達。はじめの感想もたくさん発表したり書いたりしていました。これからの学習が楽しみです。

　昼食後、後半の見学。アシカがケンカしているところや、コアラが眠っているところなどを見ました。また、シロクマのところでは、国語で学習した「サラダでげんき」のシロクマの場面を口ずさむ場面も見られました。
　行き帰りの電車の中や、歩くところなど、２列できちんと歩きました。「３年生？」と聞かれるほど、公共のルールやマナーを守ってしっかり集団行動ができました。