「モチモチの木」の研究授業を3年2組でA先生が行いました。上りと下りの坂道での違いを考えさせました。子どもたちは、キーワードを見つけ、その言葉や文を根拠に豆太の気持ちを考えました。
同じところ、違うところを見つけてペアで話し合いました。しっかり読んだり書いたりできています。