「人を包む形」の教材で、特徴的な家の作りについて学習しています。どんなところが特徴なのか、なぜそんな形や作りになっているのか読み取り、違いを比較したり、わかりやすく説明をしたりします。教科書以外でも珍しい形の家について調べていきます。

最後は中学年です。１.6kmのコースを走ります。普段は運動場の土の上を走っていますが、本番は、コンクリートの道で、感触も違います。みんなで揃ってスタート、ゴールしました。当日は、自分の力を見極めながら、頑張って欲しいです。

PTA、見守り隊の皆様が当日ボランティアで応援をしてくださいます。ありがとうございます。よろしくお願いします。

インフルエンザでの欠席が増え、明日から学級休業となった2組。社会科の学習で、大阪府と世界とのつながりを、工業や外国の人々の行き来などの視点から考えました。どんなものを輸入して、どんな製品にして輸出しているのか、大阪の街のどこで作られているのかなど調べると楽しいですね。休みの間、元気な子ども達は、自主学習に取り組んでほしいと思います。

春から習い始めたリコーダー。最近は右手を使う指運びも練習し始めました。「崖の上のポニョ」や「カントリーロード」など、難しい曲に挑戦しています。どれも聴きなじみのある曲なので、きっとできるはずです。がんばれ、3年生！

「大阪府と他地域とのつながり」について学習しています。みんなが食べている食材はどこから運ばれてきているんだろう？と考えました。これからお家でもちょっと気にして、確かめてほしいなあと思います。

今日は欠席が多く、少しさみしい授業風景です。かぜ、インフルエンザに気をつけましょう！