4人ずつのグループで見学をしました。３か所のポイントでチェックを受けます。クラゲや魚の絵もスケッチしました。

海遊館へ遠足に行きました。ゴールデンウィーク前の好天気とあって、たくさんの学校、観光客で大にぎわいでした。入館前に、学級写真をパチリ！鯉のぼりがたくさん泳いでいました！

月、水、金曜日の掃除の後、5時間目が始まる前の15分は、イングリッシュタイムです。4年生は、今日、「曜日と時間」について学習しました。続いてフォニックス(発音練習)を。ストーリーでは、何を話しているか、何回も聞いていると、大体意味がわかっているようです。次回確認するそうです。合っているかな？！

音楽の時間、教頭先生が教えに来てくださいました。初めはギターに合わせて「ドレミの歌」を歌いました。2チームに分かれて歌い、違う音を合わせることの美しさと楽しさを感じました。

続いてリコーダーの学習です。頭にリコーダーを置いて「ちょんまげ」を作り、左手の親指と人差し指で穴を押さえます。トゥトゥトゥといったタンギングを使った吹き方を、楽しく、わかりやく教えてくださいました。1時間で、子どもたちはとても上手くなり、リコーダーがとっても好きになりました！！

ゴミの処理について学習しました。ゴミを燃やして灰になったら、大阪湾の共同埋め立て場まで運んでいます。これからもっとゴミが増えたらどうなるか、ずっとここの処理場に燃やした灰を運んで良いのか考えました。隣や前後の席の人と話し合いをして考えました。「海が汚れる」などの意見が出ました。では、どうしたら良いのか、さらに一人一人が考えていかないといけない問題です。