4年生にとっては初めての着衣泳。
「服を着たままプールに入って泳ぐ？」はじめは一体何のための学習かさっぱりわからなかったのではないでしょうか？

水着だけのときと比べて、服を着たまま泳いでみて子どもたちはとても驚いていました。「重い！」「泳ぎにくい！」「泳ぎがめっちゃ遅くなる！」実際に体験してみることでわかることがたくさんありました。

大事なのはパニックにならず、助けが来るまで、できるだけ浮き続けること。溺れてしまうこと絶対にあってはならないことですが、万一に備えてよい訓練になりました。

3年生は伝言板を作っています。出来上がりをイメージした設計図を元に、それぞれ思い思いの制作を楽しんでいます。コルクの部分にメモやプリントを貼りつけるそうです。完成に向けて、がんばってください。

学習園で大きく育ってきたホウセンカやマリーゴールドを掘り起こし、根の部分を観察しました。大きなマリーゴールドの根は、少し太めの根にヒゲのような細かい根がたくさん生えていました。観察を終えるとまた学習園に植え戻しました。

3年生はリハビリセンターの方々を講師に招いて、車イス体験の学習を行いました。

車イスの乗り方、介助の仕方を、体験を通して学びます。体験してみないとわからないことがたくさんあったかと思います。例えば車イスは、ちょっとした段差や上り坂で進みにくくなります。これは体験してみないとわからないしんどさです。でも、まわりの人のほんの少しの優しさや気遣いでこのしんどさは解消されます。それは介助をしてよくわかったと思います。他者を思いやる。これがどれほど大切か、身をもってわかってほしいです。

とても充実した学習となりました。リハビリセンターのみなさま、ありがとうございました。

車椅子体験をしました。事前に気をつけなければいけないことなどを確認しました。