「サーカスのライオン」の学習です。じんざの行動や、男の子との会話から、様子や気持ちを考えました。文や文字だけの辞書的な意味ではなく、本当の実感がこもった読み取りはなかなか難しいですが、友達の意見を聞きながら、深めていきます。

栄養教諭のＦ先生が、4年生で「魚を好きになろう」の授業をしました。8種類の魚の絵を見て、大きさや形から魚の名前を当てました。肉に比べて魚を食べる子は、やはり少ないようです。でも寿司は食べているようで、鮪や鮭などの漢字はよく知っていました！
魚も肉もバランスよく食べるようになるといいですね。「給食に出る魚は、食べるよ」という子が多いのですよ。

リコーダーの練習を朝の会などでも少しずつ積み上げてきました。指使いもスムーズになってきました。「ミスター・ドラマン」という「ド」と「ラ」が何度も出てくる曲を練習していました。

昨日は、社会科の学習でスーパーライフを見せてもらいました。みんながタブレットを使って撮った写真を見ながら、お店の様子やバックヤードの様子を思い起こしました。これらの写真の中から特に伝えたいことを選び、新聞を作ります。

体育の台上前転を中心に、苦手を克服できる工夫をいろいろしたブースに行って練習をしました。アドバイスの声かけがとても的確です。