6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

4年 国語

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国語科の学習の関連で低学年に紹介したい本をさがしています。

おすすめする理由などをクラスで交流し、本当にその本が低学年のみんなが楽しめるかどうか吟味していきます。

4年 社会

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社会科の学習で、『命を支える水』に入りました。手洗いをした時に、どのくらいの水を使っているのか調べ、1日でどのくらいの水を使っているんだろうと興味を持つことができました。

これから、総合と関連して環境問題を学習していく予定です。

4年 算数

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「角の大きさを調べよう」

ひとめ見ただけではわからない角の大きさを調べるためには、分度器を使うと良いことがわかりました。分度器での正しい角度の読み方は、何度も大きさを測って慣れることが大切ですね。

4年 算数

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「角と角度」

いろいろな角を作って大きさを調べ、角の秘密を見つけました。

4年 外国語活動

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何曜日?という学習で1週間を英語で答える学習をしました。

ペアでポインティングゲームをしたり、カードを使ってみんなで交流しながら楽しく発音できました。

文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
6/15 健康チェックの日 芸術鑑賞会(津軽三味線)
6/16 車いす体験3年
6/21 廊下・階段安全歩行強調週間

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

プリントひろば