3年3年 国語4年 総合食物連鎖や水の循環など、少し難しいところもありましたが、さまざまなとろでつながつていることがわかりました。 4年 総合災害が起きた時、どのようにして身を守るのかを勉強しました。 旭区のハザードマップをみて、どこに避難をすべきか学習しました。 4年 国語1日、今年度最後の研究授業を行いました。自分たちの学校生活をより良く、楽しくするためにはどうすれば良いか、気になっている事をグループでアンケートを取り、それを分析して報告します。本時は、アンケートの調査問題をどのように作れば、聞きたいことがわかるか、エラーモデルと教科書の例を比べながら考え、作っていきました。 |
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