はじめに防災に関するDVDを視聴しました。今年は、6月の地震、大雨・洪水、そして先日の台風など災害がたくさん発生し、今まで人ごとと思っていた児童も真剣に見ていました。

その後、4つのグループに分かれて体験をしました。新聞紙を使った紙皿作りは覚えておくととても便利で役立ちます。地域の女性部の方々が、ていねいに教えてくださいました。

体育館で騎馬戦の練習をしました。グループを決めて、組み方を確認します。初めて騎馬を組むので、まだまだ不安定ですが、試しに対戦しました。

騎馬戦は観客も思わず手に汗握る目玉競技です。作戦を工夫して、好勝負を見せてください。

「資料を使って効果的に呼びかけよう」の学習です。図やグラフ、写真などがあると、意見文としてどんな効果があるか考えました。また、最初と最後に筆者の意見がまとめてある文は、「双括型の意見文」ということを確認しました。自分が意見文を書く時、これからは、どんなところでどんな資料を使えば、読み手によりよく伝わるか考えながら書いてほしいです。

次回の集会の予定、司会の原稿を考えていました。さすがですね！

自分の家や机の周りの整理整頓について考えています。物がたくさんあったり、捨てなければいけない時、どうしたらよいか考え発表しました。子ども達は、4年生の時社会科でゴミの学習をしています。リデュース・リユース・リサイクルについて思い出しながら、実際にいらなくなった物をどうしたらよいか生活に結びつけ考えました。ぜひとも実行に移していって欲しいですね。