「流れる水のはたらき」の学習でわかったことを班でまとめています。

「町の幸福論」の学習で学んだことを生かして大宮小学校、大宮地域の良さを調べ、プレゼンテーションをしました。分かりやすく伝える工夫を凝らしています。この学習を通して、学校や地域を見直し。もっと好きになってくれるとうれしいですね。

おすすめの本、子ども新聞などを廊下に置いています。となりの5年生も良い刺激を受けています。

「和の文化を受けつぐー和菓子をさぐる」の単元に入りました。初めて読んだ感想を書きました。和菓子は、あまり食べたことがない、和菓子は好きではないという子もいました。
いろいろある日本の文化について考え、自分でも調べて分かりやすく説明する学習に入ります。

?学級活動の時間に、お楽しみ会としてリレーとドッジボールをしました。
作品展や全市の公開授業、音楽交流会に向けてのいろいろな取り組みで日々忙しく過ごしている子どもたち。
学級でつかの間、ゆったりと過ごす時間も必要です。楽しそうに活動し、クラスの絆を深めていました。