6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

5年 社会

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5年生の今日の予定です。都道府県名のテストをしています。4年生の時に全て漢字で書くことを指導しています。

5年 発育測定

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1回に13人ずつ測定をしました。きちんと並んで待ち、一方通行で流れに沿ってさっと動いているので、5分ほどで終わりました。一人終わるたびに消毒をしています。

6年 自己紹介カード

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自分のことをクラスのみんなに知ってもらうため、自己紹介カードを作成しました。書きながら改めて自分のことを見つめ、良さも発見できたのでは?

6年 社会 図工

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弥生、縄文時代の土器のレプリカや写真などを見て特徴を比べました。それをもとに、自分でデザインした土器の下絵を書きました。

5年 社会、算数

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課題に出ていた世界の大陸、海洋
国名などのミニテストをしました。
算数の面積の問題もいろいろな求め方で答えを出しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/3 期末個人懇談会(5時間授業)14:10下校
8/4 期末個人懇談会(5時間授業)14:10下校
8/7 給食最終日 終業式(5時間授業)13:50下校
8/8 夏季休業開始

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

自然体験学習

双方向通信「Teams」