6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

6年 休み時間

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涼しくなってきたので、昼休みは外で活発にボール運動をする子どもが増えてきました。
水分補給を適宜取りながら、楽しく体を動かしていました。

6年 総合

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人権学習をしています。今日は「外国にルーツのある人々について考えよう」をめあてに動画を見ながら考えました。

6年 音楽

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マルセリーノの歌の合奏の発表会を行いました。自分だけが目立つのではなく、友達の楽器のパートを意識しながら音の大きさや速さを工夫してのグループでの発表です。
発表後は、自分の反省や友達のよかったところをワークシートに書き出しました。
今後の合奏へといかしていってほしいです。

6年 国語

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H先生が3組で「インターネットの投稿を読み比べよう」の単元の応用として、「あなたなら標準服か私服、どちらを選びますか」をテーマに授業を行いました。
説得のくふうについて確認したあと、teamsのチャットに自分の意見を投稿していきました。
友達の意見にいいねを押す中で、述べ方のよさを見つけていきました。

6年 卒業アルバム写真撮影

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例年より早く、卒業アルバムの写真撮影を行いました。
学年写真、学級写真、グループ写真、個人写真を撮りました。
硬い表情の子どももいましたが、写真屋さんのシャレで和やかな雰囲気になりました。素敵な笑顔が並ぶのが楽しみです!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/11 PTA実行委員会
3/12 中学校卒業式
3/16 卒業式予行

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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ほけんだより

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ