6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

5年 社会

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5年生の今日の予定です。都道府県名のテストをしています。4年生の時に全て漢字で書くことを指導しています。

5年 発育測定

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1回に13人ずつ測定をしました。きちんと並んで待ち、一方通行で流れに沿ってさっと動いているので、5分ほどで終わりました。一人終わるたびに消毒をしています。

6年 自己紹介カード

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自分のことをクラスのみんなに知ってもらうため、自己紹介カードを作成しました。書きながら改めて自分のことを見つめ、良さも発見できたのでは?

6年 社会 図工

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弥生、縄文時代の土器のレプリカや写真などを見て特徴を比べました。それをもとに、自分でデザインした土器の下絵を書きました。

5年 社会、算数

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課題に出ていた世界の大陸、海洋
国名などのミニテストをしました。
算数の面積の問題もいろいろな求め方で答えを出しました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
学校行事
3/16 卒業式予行
3/17 卒業遠足6年
3/18 6年給食終了 卒業式準備5年 1〜4,6年は14:40下校
3/19 第88回卒業式

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

大宮チャレンジワーク

教育環境整備

双方向通信「Teams」

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和6年度入学の保護者の方へ