6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

6年 国語

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「海のいのち」の題名から物語の内容のイメージをふくらませた後、本文を読んではじめの感想を書きました。
中心人物の性格や葛藤などに注目して、これから読み進めていこうと思います。

6年 図工

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1学期に色付けをした「浮世絵」の多色刷版画の仕上げをした後、鑑賞会をしました。
鑑賞して、友達の作品の工夫を見つけ、ワークシートに書き込んでいきました。
いいところは真似をして、今後の作品にいかしていくことができればいいですね。

委員会活動

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6時間目、6年生は、卒業アルバム用の写真を撮りました。代表委員会のメンバーは、募金のお知らせを考えています。アルバム撮影が終わったところは、いつもの活動です。委員会発表に向けて、どんなことをするかアイデアを出し合ったり、役割分担を決めたりしていました。

6年 体育

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壁倒立の練習をしています。体育館は暑いですが、大型扇風機を回し、風通しをよくすると29度くらいになっています。暑さよりできた喜びの方が大きい6年生です。

6年 学習タイム

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「天声子ども語」の視写や、次に学習する物語文の言葉の意味調べなどをどんどん進めています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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「自主学習の達人」(大宮編)

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