分数の時も計算の決まりが成り立つか、調べました。

今日の宿題は、「大阪市立図書館の電子図書を読む」です。ノートパソコンを持ち帰っています。

低学年のそうじを環境委員会児童が手伝いに行っています。
異学年交流が難しい中ではありますが、ほうきの使い方やごみの集め方など優しい笑顔で教える姿は、とても頼もしいです。

「食材の産地を調べよう」

大宮小学校では、月一回デジタルデーを設定し、一人一台端末を活用して家庭学習に取り組むことになりました。
社会の時間に大阪市の学校給食の食材について調べたことを交流し、産地の特徴をつかみました。５時間目には、パワーポイントの使い方を学び、家庭の食材の産地について調べたことをおうちでまとめてくるという課題について確認しました。
４年のときからICTにふれる機会を多くもってきました。調べたことをまとめ、学校で交流しようと考えています。

今日から環境委員会児童が、掃除の時間に1〜3年の教室に行って、掃除の応援をします。箒の使い方や、拭き掃除の仕方などをアドバイスし、学校をきれいにする取り組みです。